Sobre o Projeto e Sobre Mim

Sobre
O que é o Romance da Matemática, como funciona e quem está por trás.
Autor

Celso Marcellini

Data de Publicação

19 de agosto de 2025

Em uma frase

Romance da Matemática é um projeto que ensina conteúdos do Ensino Médio por meio de histórias, exemplos guiados e minidesafios com gabarito — conectando intuição, técnica e aplicação.

Por que este projeto existe?

Quero tornar a Matemática mais significativa para quem aprende. Em vez de começar pela fórmula, começamos por um enredo curto (ou situação realista), que dá propósito aos conceitos. Depois, entramos na parte formal — com definições, propriedades e demonstrações quando for pertinente.

“A espécie humana pensa por metáforas e aprende por meio de histórias.”
Mary Catherine Bateson1

Como funciona (estrutura dos capítulos)

Cada capítulo segue um roteiro constante:

  1. Narrativa inicial (storytelling2) para ativar a intuição.
  2. Mapa do conteúdo com objetivos e pré-requisitos.
  3. Exemplos resolvidos passo a passo, com justificativas linha a linha.
  4. Minidesafios com dicas graduais, antes do gabarito.
  5. Exercícios com gabarito comentado.
  6. Quando útil, comparações entre abordagens (R, Python, Excel) e visualizações.
Dica

Para quem é?
Estudantes do Ensino Médio, vestibulandos e professores que buscam exemplos claros, material reutilizável e sequências didáticas prontas para sala de aula.

Metodologia em poucas palavras

  • Narrativa para motivar e gerar curiosidade.
  • Aprendizagem ativa (você tenta antes de ver o gabarito).
  • Resolução guiada (o raciocínio é explicitado, não “pulado”).
  • Visualização e interpretação (gráficos, tabelas, figuras).
  • Integração de ferramentas: R, Python e, quando fizer sentido, Excel.
  • Rigor onde importa: definições e demonstrações sem abrir mão da intuição.

Como navegar

Dica: na barra superior, use o menu de Categorias para filtrar rapidamente os posts.

Sobre mim

Sou Celso Marcellini, professor e autor do projeto. Tenho formação em Matemática (com passagem por áreas de Estatística e aplicações). Valorizo demonstrações rigorosas, mas também o caminho até elas: a boa explicação, a narrativa e a visualização que tornam os resultados memoráveis.

  • Interesses atuais: ensino de Matemática e Estatística com apoio de R/Python, materiais reprodutíveis com Quarto e LaTeX.
  • Sistema: Debian (Linux), ferramentas livres quando possível.
  • Outros projetos: o Blog do Marcellini, com conteúdos técnicos e didáticos.

Contato: prof.marcellini@gmail.com

❓ Perguntas frequentes (FAQ)

Qual o nível de formalidade?
Busco equilíbrio: começo pela intuição e chego ao rigor quando necessário para consolidar o conteúdo.

Posso reutilizar materiais?
Sim, dentro dos termos da licença do repositório. Dê crédito e link de volta.

Tem conteúdo para professores?
Sim: mapas de aula, listas, slides e sugestões de atividades.

📚 Créditos e Referências

  • 💡 Inspiração didática: aprendizagem ativa, resolução guiada e narrativa.
  • 🛠️ Ferramentas: Quarto, R/Python, LaTeX.
  • Agradecimentos a autores e comunidades que disponibilizam materiais abertos.

Para sugestões e correções, abra uma issue no repositório do projeto ou entre em contato por e-mail. “““)

Notas de rodapé

  1. Mary Catherine Bateson, Composing a Life (1989). “The human species thinks in metaphors and learns through stories.”↩︎

  2. Storytelling — em português, narrativa. Mantemos o termo em inglês por ser comum na literatura de ensino.↩︎